La méthode Montessori, qu’est ce que c’est ?

La méthode Montessori

La méthode Montessori est une méthode éducative basée sur les principes de la psychologie de l’enfant et de la pédagogie individualisée. Elle a été développée par la doctoresse italienne Maria Montessori au début du XXe siècle. Elle met l’accent sur la liberté d’exploration, l’autonomie, la découverte, la collaboration, la prise de décision, la curiosité et l’amour de l’apprentissage. Elle vise à préparer les enfants pour une vie de découverte et de développement continu. La méthode Montessori est utilisée dans des écoles, des centres de garde et des programmes de formation pour les enseignants à travers le monde.

Présentation de la méthode Montessori

La méthode Montessori est un système éducatif créé par Maria Montessori, une médecin et pédagogue italienne, au début du XXe siècle. Elle se base sur l’idée que les enfants ont un désir naturel d’apprendre et qu’ils ont besoin d’un environnement adapté pour développer leur plein potentiel. La méthode Montessori est caractérisée par un environnement de classe préparé, où les enfants ont accès à un matériel didactique concret pour explorer et apprendre à leur propre rythme.

L’enseignant, appelé « directeur de la classe », a un rôle de guide plutôt que de dispensateur de savoir, en observant les enfants et en les aidant à résoudre les problèmes qui se posent dans leur apprentissage. La méthode Montessori met l’accent sur le respect de l’enfant en tant qu’individu unique et sur la liberté d’exploration et d’autonomie comme moyen de favoriser leur développement personnel et social.

Historique de la méthode

L’histoire de la méthode Montessori a débuté au début du XXe siècle lorsque Maria Montessori, une médecin et pédagogue italienne, a commencé à travailler avec des enfants atteints de troubles mentaux. Elle a remarqué que ces enfants avaient des besoins éducatifs différents de ceux des enfants en bonne santé mentale et a commencé à développer une approche éducative adaptée à ces besoins. En 1907, elle a ouvert la première « Casa dei Bambini » ou « Maison des enfants » à Rome, où elle a mis en pratique ses idées éducatives.

Au fil des années, la méthode Montessori a évolué et s’est étendue à d’autres contextes éducatifs. En 1912, la première école Montessori pour enfants en bonne santé mentale a été ouverte à San Lorenzo, à Rome. Plus tard, des écoles Montessori ont été ouvertes dans d’autres pays, notamment aux États-Unis, en Espagne et en Inde.

Au cours des décennies qui ont suivi, la méthode Montessori a continué à se développer et à se répandre dans le monde entier. Aujourd’hui, il y a des écoles Montessori dans de nombreux pays, et la méthode est utilisée avec des enfants de tous âges, allant des tout-petits aux adolescents. La méthode Montessori est également devenue populaire dans les milieux de la garde d’enfants et de la petite enfance, ainsi que dans l’éducation à la maison.

Les principes fondamentaux de la méthode Montessori

Les principes fondamentaux de la méthode Montessori reposent sur le respect de l’enfant en tant qu’individu unique ayant des besoins et des intérêts propres. La méthode se base sur l’idée que les enfants ont un désir naturel d’apprendre et qu’ils sont les meilleurs juges de leurs propres besoins éducatifs.

L’autonomie est un autre principe fondamental de la méthode Montessori. Les enfants sont libres de choisir les activités qu’ils souhaitent effectuer et de les poursuivre à leur rythme. Cela permet aux enfants de découvrir leurs propres centres d’intérêt et de développer une confiance en eux-mêmes. Les enfants sont libres d’explorer leur environnement de manière autonome, sous la surveillance de l’enseignant, qui est là pour les guider et les aider à résoudre les problèmes qui se posent dans leur apprentissage.

La méthode Montessori utilise également un matériel didactique concret pour faciliter l’apprentissage. Ces outils sont conçus pour aider les enfants à comprendre les concepts de manière concrète et tangible, en les aidant à découvrir les relations entre les choses. Cela permet aux enfants de développer leur capacité à raisonner de manière logique et à comprendre les concepts de manière plus profonde.

En résumé, les principes fondamentaux de la méthode Montessori sont le respect de l’enfant en tant qu’individu unique, la liberté d’exploration et d’autonomie, ainsi que l’utilisation de matériel didactique concret pour faciliter l’apprentissage. Ces principes sont conçus pour favoriser le développement personnel et social des enfants, en les aidant à devenir des individus curieux, confiants et autonomes.

Respect de l’enfant en tant qu’individu unique

Le respect de l’enfant en tant qu’individu unique est l’un des principes fondamentaux de la méthode Montessori. Cela signifie que chaque enfant est considéré comme ayant des besoins et des intérêts uniques, et que l’enseignant doit s’efforcer de comprendre et de respecter ces besoins pour aider l’enfant à progresser.

En mettant en pratique cette idée, la méthode Montessori permet aux enfants de découvrir leurs propres centres d’intérêt et de poursuivre leur propre développement à leur rythme. Les enfants sont libres de choisir les activités qu’ils souhaitent effectuer et de les poursuivre à leur propre rythme, sans être comparé aux autres. Cela permet aux enfants de découvrir leurs propres talents et de développer leur confiance en eux-mêmes.

En outre, le respect de l’enfant en tant qu’individu unique implique que l’enseignant doit observer attentivement les enfants et les aider à résoudre les problèmes qui se posent dans leur apprentissage. Les enfants sont libres d’explorer leur environnement de manière autonome, sous la surveillance de l’enseignant, qui est là pour les guider et les aider à résoudre les problèmes qui se posent dans leur apprentissage. Cela permet aux enfants de développer leur capacité à résoudre des problèmes de manière indépendante et à prendre des décisions de manière autonome.

En somme, le respect de l’enfant en tant qu’individu unique est un des principes fondamentaux de la méthode Montessori, qui permet aux enfants de découvrir leurs propres centres d’intérêt, de poursuivre leur propre développement à leur rythme, de développer leur confiance en eux-mêmes et de développer leur capacité à résoudre des problèmes de manière indépendante.

Importance de la liberté d’exploration et de l’autonomie avec la méthode Montessori

La méthode Montessori met l’accent sur l’importance de la liberté d’exploration et de l’autonomie pour le développement des enfants. Selon cette approche éducative, en donnant aux enfants la liberté de découvrir et d’apprendre par eux-mêmes, ils développeront des compétences importantes telles que la confiance en soi, la curiosité, la capacité à résoudre des problèmes et la persévérance.

L’exploration est un élément clé de la méthode Montessori. Les enfants sont encouragés à explorer leur environnement de manière autonome, en utilisant leurs sens pour découvrir et comprendre le monde qui les entoure. Cette exploration est encouragée à travers l’utilisation de matériel didactique conçu spécifiquement pour stimuler la curiosité des enfants et les aider à développer leurs compétences cognitives.

L’autonomie est également un aspect important de la méthode Montessori. Les enfants sont encouragés à prendre des décisions et à exercer leur liberté de choix, tout en étant responsables des conséquences de leurs actions. Cela permet aux enfants de développer une confiance en eux-mêmes et de devenir des individus indépendants et responsables.

En résumé, la méthode Montessori met l’accent sur l’importance de la liberté d’exploration et de l’autonomie pour le développement des enfants. Cette approche éducative encourage les enfants à explorer leur environnement, à prendre des décisions et à devenir des individus indépendants et responsables. Cela permet aux enfants de développer des compétences importantes telles que la confiance en soi, la curiosité, la capacité à résoudre des problèmes et la persévérance.

Utilisation de matériel didactique concret pour faciliter l’apprentissage

La méthode Montessori utilise des matériels didactiques concrets pour faciliter l’apprentissage chez les enfants. Ces matériels didactiques sont conçus pour permettre aux enfants de manipuler et d’interagir avec des objets réels, plutôt que de seulement les observer ou les entendre parler. Cette approche permet aux enfants d’apprendre de manière active et de développer leur compréhension concrète des concepts.

Les matériels didactiques utilisés dans la méthode Montessori sont conçus pour être simples, attrayants et fonctionnels. Ils sont souvent fabriqués à partir de matériaux naturels et sont souvent utilisés pour enseigner des concepts tels que les lettres, les nombres, les formes, les couleurs, les tailles et les textures. Ces matériels permettent aux enfants d’apprendre à travers l’expérimentation, l’observation, la manipulation et la découverte.

Un autre aspect important des matériels didactiques concrets utilisés dans la méthode Montessori est qu’ils sont souvent conçus pour être utilisés de manière autonome par les enfants. Les enfants sont encouragés à explorer les matériels didactiques par eux-mêmes, à leur propre rythme, et à utiliser leur propre curiosité pour découvrir de nouvelles choses. Cela permet aux enfants de développer leur confiance en eux-mêmes et de devenir des individus indépendants et responsables.

En résumé, la méthode Montessori utilise des matériels didactiques concrets pour faciliter l’apprentissage chez les enfants. Les matériels didactiques sont conçus pour permettre aux enfants de manipuler et d’interagir avec des objets réels, plutôt que de seulement les observer ou les entendre parler. Ils sont souvent fabriqués à partir de matériaux naturels et sont souvent utilisés pour enseigner des concepts tels que les lettres, les nombres, les formes, les couleurs, les tailles et les textures. Les enfants sont encouragés à explorer les matériels didactiques par eux-même et à utiliser leur propre curiosité pour découvrir de nouvelles choses.

Comment la méthode Montessori est mise en pratique dans les écoles

La méthode Montessori est mise en pratique dans les écoles en créant un environnement éducatif adapté aux besoins et aux intérêts des enfants. Cela comprend la création d’un espace de travail bien organisé et esthétique, avec des matériels didactiques concrets disposés de manière à inciter les enfants à explorer et à apprendre par eux-mêmes.

Les écoles Montessori mettent également en place un système de pédagogie individualisée, où les enfants sont libres de choisir leur propre parcours d’apprentissage en fonction de leurs intérêts et de leurs besoins. Les enseignants jouent le rôle de guides pour aider les enfants à découvrir de nouvelles choses et à développer leurs compétences.

Les enfants sont également encouragés à travailler en groupe et à coopérer les uns avec les autres, en utilisant les compétences de chacun pour résoudre des problèmes et réaliser des projets. Cela permet aux enfants de développer des compétences sociales et de travailler ensemble pour atteindre des objectifs communs.

Enfin, les écoles Montessori mettent en place un système de responsabilité où les enfants sont encouragés à prendre soin de leur environnement et de leurs matériels didactiques, en prenant en charge leur propre rangement et nettoyage. Cela permet aux enfants de développer une certaine autonomie et de devenir des individus responsables.

En résumé, la méthode Montessori est mise en pratique dans les écoles en créant un environnement éducatif adapté aux besoins et aux intérêts des enfants, en mettant en place un système de pédagogie individualisée, en encourageant les enfants à travailler en groupe et à coopérer les uns avec les autres, et en mettant en place un système de responsabilité où les enfants sont encouragés à prendre soin de leur environnement et de leurs matériels didactiques.

Description de l’environnement de la classe Montessori

L’environnement de la classe Montessori est conçu pour être adapté aux besoins et aux intérêts des enfants. Il est esthétique, bien organisé, et favorise l’autonomie et la découverte.
Il est divisé en différentes zones, comme une zone de travail pour les mathématiques, une zone de travail pour la langue, une zone de travail pour les sciences, etc. Chacune de ces zones est équipée de matériels didactiques concrets adaptés aux compétences et aux intérêts des enfants. Les matériels sont disposés de manière à inciter les enfants à explorer et à apprendre par eux-mêmes.

L’environnement de la classe est également conçu pour favoriser la collaboration et le travail en groupe. Il y a des espaces de travail communs et des espaces de travail individuels, qui permettent aux enfants de travailler seul ou en petits groupes. Les enfants sont encouragés à coopérer et à partager les matériels didactiques pour réaliser des projets ensemble.

La classe Montessori est également conçue pour être un espace agréable et confortable pour les enfants. Il y a des espaces pour se reposer, des coins de lecture, et des espaces extérieurs pour les activités de plein air. Les enfants sont également encouragés à prendre soin de leur environnement, en aidant à maintenir l’ordre et la propreté de la classe.

En résumé, l’environnement de la classe Montessori est conçu pour être adapté aux besoins et aux intérêts des enfants. Il est esthétique, bien organisé, et favorise l’autonomie et la découverte. Il est divisé en différentes zones, chacune équipée de matériels didactiques concrets, Il favorise la collaboration et le travail en groupe, et est conçu pour être un espace agréable et confortable pour les enfants. Les enfants sont également encouragés à prendre soin de leur environnement.

Rôle de l’enseignant dans la méthode Montessori

Le rôle de l’enseignant dans la méthode Montessori est de guider les enfants dans leur apprentissage en leur fournissant un environnement adapté et des matériels didactiques concrets. L’enseignant joue également le rôle d’observateur attentif pour identifier les besoins et les intérêts des enfants, et les aider à développer leur potentiel.

Au lieu de donner des instructions directes, l’enseignant Montessori guide les enfants en utilisant des questions ouvertes pour les inciter à réfléchir et à découvrir par eux-mêmes. Il est également responsable de la mise en place d’un environnement de classe adapté aux besoins des enfants, en utilisant des matériels didactiques concrets pour stimuler la curiosité des enfants et les aider à comprendre les concepts.

L’enseignant Montessori est également responsable de la mise en place d’un système de pédagogie individualisée, où les enfants sont libres de choisir leur propre parcours d’apprentissage en fonction de leurs intérêts et de leurs besoins. Il est là pour les guider dans leur parcours d’apprentissage, en les aidant à identifier leurs propres besoins et intérêts, et en les aidant à développer leur potentiel.

Enfin, l’enseignant Montessori joue également un rôle important en termes de relations sociales. Il est un modèle pour les enfants, en montrant des comportements pacifiques, respectueux et en faisant preuve d’empathie. Il aide les enfants à développer des compétences sociales en les encourageant à travailler ensemble et à coopérer les uns avec les autres pour atteindre des objectifs communs.

En résumé, le rôle de l’enseignant dans la méthode Montessori est de guider les enfants dans leur apprentissage en leur fournissant un environnement adapté et des matériels didactiques concrets. Il est également responsable de la mise en place d’un système de pédagogie individualisée, en utilisant des questions ouvertes pour inciter les enfants à réfléchir et à découvrir par eux-mêmes. Il aide les enfants à développer leur potentiel et à devenir des individus indépendants et responsables. Il joue également un rôle important en termes de relations sociales en étant un modèle pour les enfants.

Exemples d’activités et de matériel utilisés dans les classes Montessori

Les activités et les matériels utilisés dans les classes Montessori sont conçus pour être adaptés aux besoins et aux intérêts des enfants. Ils sont conçus pour permettre aux enfants d’apprendre de manière active et de développer leur compréhension concrète des concepts.

Parmi les activités courantes utilisées dans les classes Montessori, on peut citer: la manipulation de lettres et de nombres pour apprendre l’alphabétisation et les mathématiques; la manipulation de formes, de tailles et de couleurs pour apprendre la géométrie et la perception visuelle; l’utilisation de matériel de sensorialité pour apprendre les différentes textures, les températures et les sensations; et l’utilisation de matériel de botanique et de zoologie pour apprendre les sciences de la nature.

Les matériels utilisés dans les classes Montessori sont souvent fabriqués à partir de matériaux naturels et sont conçus pour être simples, attrayants et fonctionnels. Ces matériels permettent aux enfants d’apprendre à travers l’expérimentation, l’observation, la manipulation et la découverte. Les exemples de matériels sont: les lettres mobiles pour l’alphabétisation, les nombres concrets pour les mathématiques, les formes géométriques pour la géométrie, les matériels sensoriels pour la sensorialité, les boîtes à comparaison pour l’observation et la classification, les matériels de botanique et zoologie pour les sciences de la nature.

En résumé, les activités et les matériels utilisés dans les classes Montessori sont conçus pour être adaptés aux besoins et aux intérêts des enfants. Ils permettent aux enfants d’apprendre de manière active et de développer leur compréhension concrète des concepts. Les activités courantes sont la manipulation de lettres, de nombres, de formes, de tailles, de couleurs, et l’utilisation de matériel de sensorialité, botanique et zoologie.

Les avantages de la méthode Montessori

La méthode Montessori offre de nombreux avantages pour les enfants, les enseignants et les familles. Parmi les avantages les plus importants, on peut citer :

• L’autonomie : La méthode Montessori encourage les enfants à développer leur autonomie en leur donnant la liberté de choisir leur propre parcours d’apprentissage. Les enfants sont également encouragés à prendre soin de leur environnement et de leurs matériels didactiques, en prenant en charge leur propre rangement et nettoyage. Cela permet aux enfants de devenir des individus indépendants et responsables.
• La découverte : La méthode Montessori encourage les enfants à explorer et à découvrir par eux-mêmes en utilisant des matériels didactiques concrets. Les enfants sont également encouragés à utiliser leur propre curiosité pour découvrir de nouvelles choses. Cela permet aux enfants de développer leur curiosité naturelle et de devenir des individus curieux et découvreurs.
• La pédagogie individualisée : La méthode Montessori met en place un système de pédagogie individualisée, où les enfants sont libres de choisir leur propre parcours d’apprentissage en fonction de leurs intérêts et de leurs besoins. Cela permet aux enfants de développer leur potentiel à leur propre rythme.
• La collaboration : La méthode Montessori encourage les enfants à travailler en groupe et à coopérer les uns avec les autres, en utilisant les compétences de chacun pour résoudre des problèmes et réaliser des projets. Cela permet aux enfants de développer des compétences sociales et de travailler ensemble pour atteindre des objectifs communs. Cela contribue également à la création d’une communauté d’apprentissage où les enfants peuvent apprendre les uns des autres.
• La prise de décision : La méthode Montessori encourage les enfants à prendre des décisions et à être responsables de leurs propres actions. Les enfants sont donnés des options et sont incités à prendre des décisions pour eux-mêmes, plutôt que d’être dirigés par les adultes. Cela permet aux enfants de développer leur capacité à prendre des décisions de manière indépendante.
• L’intérêt pour l’apprentissage : La méthode Montessori encourage les enfants à développer un intérêt pour l’apprentissage en utilisant des matériels didactiques concrets et en incitant les enfants à explorer et à découvrir par eux-mêmes. Les enfants sont donc plus motivés pour apprendre et développent une attitude positive envers l’éducation.

En résumé, la méthode Montessori offre de nombreux avantages pour les enfants, les enseignants et les familles. Elle encourage l’autonomie, la découverte, la pédagogie individualisée, la collaboration, la prise de décision et l’intérêt pour l’apprentissage. Les enfants sont plus motivés pour apprendre et développent une attitude positive envers l’éducation, ils deviennent des individus indépendants et responsables, avec des compétences sociales développées.

Développement de l’autonomie et de la confiance en soi avec la méthode Montessori

La méthode Montessori favorise le développement de l’autonomie et de la confiance en soi chez les enfants en leur donnant la liberté de choisir leur propre parcours d’apprentissage et en les incitant à explorer et à découvrir par eux-mêmes.

En donnant aux enfants la liberté de choisir leur propre parcours d’apprentissage, la méthode Montessori les encourage à prendre des décisions et à être responsables de leurs propres actions. Les enfants apprennent à faire confiance à leur propre jugement et à devenir plus indépendants.

En incitant les enfants à explorer et à découvrir par eux-mêmes, la méthode Montessori les encourage à développer leur curiosité naturelle et à devenir des individus curieux et découvreurs. Les enfants apprennent à être actifs dans leur propre apprentissage et à prendre des risques, ce qui renforce leur confiance en eux-mêmes.

Les enfants sont également encouragés à prendre soin de leur environnement et de leurs matériels didactiques, en prenant en charge leur propre rangement et nettoyage. Cela permet aux enfants de devenir des individus indépendants et responsables, ce qui renforce leur confiance en eux-mêmes et leur estime de soi.

Enfin, la méthode Montessori met en place un système de pédagogie individualisée, où les enfants sont libres de choisir leur propre parcours d’apprentissage en fonction de leurs intérêts et de leurs besoins. Cela permet aux enfants de développer leur potentiel à leur propre rythme, ce qui renforce leur confiance en eux-mêmes et leur estime de soi.

En résumé, la méthode Montessori favorise le développement de l’autonomie et de la confiance en soi chez les enfants en leur donnant la liberté de choisir leur propre parcours d’apprentissage, en les incitant à explorer et à découvrir par eux-mêmes, en les encourageant à prendre soin de leur environnement et en mettant en place un système de pédagogie individualisée. Les enfants sont plus indépendants, actifs dans leur propre apprentissage, et développent leur curiosité, leur confiance en eux-mêmes et leur estime de soi.

Encouragement de la curiosité et de l’amour de l’apprentissage de la méthode Montessori

La méthode Montessori encourage la curiosité et l’amour de l’apprentissage chez les enfants en utilisant des matériels didactiques concrets et en incitant les enfants à explorer et à découvrir par eux-mêmes.

Les matériels didactiques concrets utilisés dans la méthode Montessori permettent aux enfants d’apprendre à travers l’expérimentation, l’observation, la manipulation et la découverte. Les enfants peuvent expérimenter avec différents matériaux et concepts de manière concrète, ce qui les aide à comprendre les concepts de manière plus profonde.

En incitant les enfants à explorer et à découvrir par eux-mêmes, la méthode Montessori encourage la curiosité naturelle des enfants. Les enfants sont libres de choisir leur propre parcours d’apprentissage en fonction de leurs intérêts et de leurs besoins, et sont encadrés par les enseignants pour les aider à identifier leurs propres besoins et intérêts, et à développer leur potentiel.

La méthode Montessori met également en place un système de pédagogie individualisée, où les enfants sont libres de choisir leur propre parcours d’apprentissage en fonction de leurs intérêts et de leurs besoins. Cela permet aux enfants de développer leur potentiel à leur propre rythme, et de devenir des individus curieux et découvreurs.

En résumé, la méthode Montessori encourage la curiosité et l’amour de l’apprentissage chez les enfants en utilisant des matériels didactiques concrets, en incitant les enfants à explorer et à découvrir par eux-mêmes et en mettant en place un système de pédagogie individualisée. Les enfants sont plus actifs

Préparation pour une vie de découverte et de développement continu grâce à la méthode Montessori

La méthode Montessori prépare les enfants pour une vie de découverte et de développement continu en leur donnant les outils nécessaires pour devenir des individus curieux, autonomes et responsables.

En premier lieu, la méthode Montessori encourage les enfants à développer leur curiosité naturelle et à devenir des individus curieux et découvreurs. Les enfants sont incités à explorer et à découvrir par eux-mêmes en utilisant des matériels didactiques concrets, ce qui les aide à développer leur capacité à poser des questions et à chercher des réponses par eux-mêmes.

En second lieu, la méthode Montessori encourage les enfants à développer leur autonomie en leur donnant la liberté de choisir leur propre parcours d’apprentissage et en les incitant à prendre soin de leur environnement et de leurs matériels didactiques. Les enfants apprennent à faire confiance à leur propre jugement et à devenir des individus indépendants et responsables.

Enfin, la méthode Montessori met en place un système de pédagogie individualisée, où les enfants sont libres de choisir leur propre parcours d’apprentissage en fonction de leurs intérêts et de leurs besoins. Cela permet aux enfants de développer leur potentiel à leur propre rythme et de devenir des individus qui sont à l’aise avec l’apprentissage continu tout au long de leur vie.

En résumé, La méthode Montessori prépare les enfants pour une vie de découverte et de développement continu en leur donnant les outils nécessaires pour devenir des individus curieux, autonomes et responsables. Les enfants apprennent à explorer et découvrir par eux-mêmes, à faire confiance à leur propre jugement et à être à l’aise avec l’apprentissage continu tout au long de leur vie.

En conclusion, les principales idées de la méthode Montessori et les recommandations pour ceux qui cherchent à en savoir plus sur la méthode

La méthode Montessori est une méthode éducative basée sur les principes de la psychologie de l’enfant et de la pédagogie individualisée. Elle met l’accent sur l’autonomie, la découverte, la collaboration, la prise de décision, la curiosité et l’amour de l’apprentissage. Elle vise à préparer les enfants pour une vie de découverte et de développement continu.

Parmi les principales idées de la méthode Montessori, on peut citer :

• L’utilisation de matériels didactiques concrets pour faciliter l’apprentissage
• L’importance de la liberté d’exploration et de l’autonomie
• La mise en place d’un environnement de classe adapté à l’enfant
• Le rôle de l’enseignant comme guide et observateur
• L’encouragement de la prise de décision et de la responsabilité
• Le développement de la confiance en soi et de l’autonomie
• L’encouragement de la curiosité et de l’amour de l’apprentissage

Pour ceux qui cherchent à en savoir plus sur la méthode Montessori, il est recommandé de lire les ouvrages de Maria Montessori, qui ont été les fondements de cette méthode. Il est également recommandé de visiter des écoles Montessori et d’observer les classes et les enseignants en action. Il est important de discuter avec les enseignants et les familles pour comprendre les avantages et les limites de la méthode. Il est également possible de suivre des formations pour devenir un enseignant Montessori certifié.